科组工作计划模板汇总8篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编整理的科组工作计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
科组工作计划 篇1为了全面贯彻党的教育方针,认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》,保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心的健康发展,在围绕学校工作计划的前提下,根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点,特制定计划如下:
一、指导思想及工作目标:
认真落实全国体育工作会议精神,以贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》为依据,深入开展教育教学研究,以开展群体工作为重点,以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动,进一步推进“阳光体育运动”开展,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,争创小学体育工作特色。
二、主要工作及措施:
(一)、加强体育教师队伍建设,完善体育档案资料,形成科学管理制度。
1、继续完善学校体育工作的各项制度,使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化,充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。
2、每月组织教研活动定期召开体育工作会,总结工作,提出要求,组织学习,进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高,从而促进我校的体育工作质量。
3、认真落实《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料,使其各项活动有计划,有总结,有相片形成档案材料,随时迎接教育局检查。
(二)、加强教学管理,进一步推进课堂教学研究,培养学生对体育的兴趣
1、认真学习新课标钻研教材,落实体育课的开设,促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。
2、认真备课,课的任务明确具体,做到提前备课,熟悉教材内容,教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。
3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置,合理利用,消灭不安全隐患,课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。
4、认真写好每堂课教案设计,做到体育教案有学年计划,学期计划,进度计划,单元计划,四大计划,写好课后小结。
(三)、积极开展阳光体育活动,保证学生每天1小时的体育活动时间
1、体育教师每天组织学生上好大课间操,为提高课间操整体质量,充分发挥课间操的作用,开展班级大课间操评优活动,使大课间操的管理有章可循。
2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划,做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。
(四)、认真抓好体育训练和竞赛工作
1、体育训练工作:
(1)、我校有篮球队、田径队、跳绳踢毽队三个社团,各社团负责人认真抓好学校各运动队,做到长抓不懈,提高竞技水平,并做好骨干运动员的培养工作。
(2)、各体育教师要制定训练计划,时间内容安排,认真记好训练记录,要定期进行测验,并进行训练总结。
2、体育竞赛工作:
丰富校园文化,积极迎接区小学生各运动会比赛,选拔运动员参加区运动会,锻炼年轻运动员适应比赛能力,培养学生永不服输的体育精神。
科组工作计划 篇2一.指导思想:
本学期我校英语科组工作以学校总体教学工作为依据,以提高教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教学工作水平。
二.主要工作:
1.加强教育理论学习,提高教师理论素养:
1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。
2)每周组织一次科组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步,并做好教研记录。
2.狠抓教学常规落实,深化英语教学改革
1)抓课堂教学
课堂是教学的主阵地,我校积极开展组内听课、校外听课。通过评课、研讨,促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。
2)抓集体备课
本学期将加强集体备课并作记录,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。
3)抓作业批改
进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。
4)抓教学质量
关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。
3.开展英语课外活动,提高学习兴趣:
1)为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励。
2)认真准备英语竞赛,并争取获得好成绩。
三.教研安排:
二、三月份:
1.讨论制定本学期教研工作计划。
2.认真学习“小学英语课堂教学常规,并在组内进行交流,以指导教师的教学实践。
3.根据各年级的实际情况,制定切实可行的教学计划,使教学工作有条不紊。
4.组内教师互听互评,多反思,多交流,取长补短,提高教学质量。
四、五月份:
1.教研组会议:讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论“什么是有效的课堂教学”。
2.做好期中质量监控和质量分析。
3.组内教师互听互评,多反思,多交流,提高教学质
4.认真做好教学工作,培养学生各项能力。
5.开展集体备课活动。
六月份:
1.组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。
2.完成新授课内容,准备复习,迎接期末考试.
七月份:
1.期末质量调研分析。
2.教学工作总结。
科组工作计 ……此处隐藏4203个字……点多组织些与学习有关的活动,丰富学生的学习生活。4、结合全国第九届推广普通话周活动,全校开展推广普通话活动。让普通话成为我们校园第一语言。
5、面向全校三年级以上学生征集稿件,准备期末结集出书。
(五)、认真组织师生参加校、镇、市举行的各类竞赛。各教师要高度重视,悉心辅导。
本学期主要工作安排:
第一周:科组长参加镇语文科组会议
第二周:六年级语文新教材培训(市)
第三周:向三年级以上班级征集稿件
第四周:省小学语文青年教学论坛活动
第十周:镇小学语文阅读教学大赛(赵苑珍参加);市写字(毛笔字)教学分片观摩活动
第十二周:全校古诗80首诵读检查、比赛
第十五周:市四年级小学生作文竞赛
第十六周:把学生的稿件结集成书,出版《小学生作文选》一本
科组工作计划 篇7在学校各级领导的指导下,全力配合省高中教学水平评估和省国家级示范高中评估的工作要求,结合音乐学科工作特点,搞好教学工作,具体计划如下:
一、现状分析。
本学科现在教师7名,本学期负责承担全校音乐鉴赏课和高一、高二、高三音乐班的所有专业课教学。教学任务繁重。
二、质量目标。
1、高一年级的音乐鉴赏课按照新课标的具体要求严格执行,以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。开阔学生视野,启迪智慧,促进学生身心全面健康观。
2、专业课在上述要求下,还要加入升学目的,争取在去年的基础上再一次提高重点本科升学率。
三、管理目标:
1、调动好音乐教师的工作热情,抓好音乐教师敬业、精业、爱岗、爱生的思想工作,形成一个团结向上的音乐集体。
2、以备课组为抓手,教研活动重在“研”使本组形成自已的教学特色。
3、力争成为先进科组。
四、措施:
1、坚持每周一次科组会,交流教学心得。
2、按学校要求完成好各项任务。
3、加强教学常规管理。
五、各项工作的安排。
(一)教学工作。
1、高一年级音乐鉴赏课任课教师。
xx、xx、xx、xx。(每周2节)
2、高一年级音乐班专业课任课教师。
xx:声乐、乐理,每周10节。
xx:声乐、视唱练耳,每周10节。
xx:钢琴,每周2节。
xx:舞蹈,每周3节。
3、高二年级音乐班专业课任课教师。
xx:声乐,每周12节。
xx:视唱练耳,每周10节。
xx:钢琴,每周4节。
xx:舞蹈,每周4节。
xx:乐理,每周2节。
4、高三年级音乐班专业课安排。
xx:声乐、视唱练耳,每周12节。
xx:钢琴、乐理,每周6节。
xx:舞蹈,每周7节。
5、课外活动。
(1)合唱团,负责人:xx、xx。
(2)舞蹈团,负责人:xx。
六、本学期具体工作。
(一)教学工作。
(二)省教学水平评估工作。
(三)国家级示范高中评估工作。
(四)区教研室的说课比赛。
(五)区教师合唱团的排练和演出工作。
科组工作计划 篇8一、指导思想
本学期我校数学教研工作以区教研室的工作计划为指导,以学校的工作计划为依据,以学校教导处的工作计划为主线,以促进教师专业发展,提高课堂教学设计的有效性研究和加强教学反思、提高学生数学素养为宗旨,以校本教研为抓手,以课题研究为研究方式,以新教师的成长为重点,积极开展教研活动。关注理论学习,关注常规教学和教研,关注培优辅差。全面开展以教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,形成特色教学。
二、中心工作
1、抓好教学常规工作。
抓好教学计划(以表格的形式罗列出各个单元的知识点)、教案、上课(教学基本功、教学方法、过程优化)、布置作业(各个集备组讨论出统一的作业要求和格式)、批改作业、测验各个环节。注重减轻学生过重负担,努力提高课堂教学效率和学生的成绩。
2、教师培训。
充分运用学科力量,利用网络资源,加强理论学习,提高学科教学的连贯性与系统性,帮助教师了解各年级的新课程标准对各年级的要求,使得教师们能对小学阶段的数学知识有序全面的了解。
3、集备工作,充分利用天河部落的平台。
老师们可将教学计划、教学反思、听课反思等等及时上传和交流,集备组长及时做好各项活动记录、计划和工作小结,在共享收集集备的各项资料,便于各年级组互相参考。
4、教研活动专题化。
结合广州市数学科本学期开展的“解决问题优秀案例评比”活动,本学期的理论学习、校级研讨课等校内教研全部围绕解决问题这个专题进行。
理论学习以集备组为单位负责,发动全组老师收集更多的学习资料。
科组内所有老师每人上一节校内研讨课,新老师要上两节。
5、师徒结对子。
为使新教师的教学能力得到进一步提高,帮助青年教师更快的掌握教学业务,本学期继续以师徒结对的形式,进行业务交流,互助互益共同提高教学水平。结对老师每月互听一节新授课,课后及时与上课老师交流,并及时撰写上传听课反思。
6、建立科组资源。
每位老师把自己收集到的学习资料,写的教案、教学反思、论文,制作的课件,以及获奖情况集中到科组长建立的科组资源库中,进一步完善科组资源库的建设,便于老师的参考、交流和学习,做到资源共享。
7、学生学习研究。
加强学困生研究,为研究学生学习建立丰富的资料,尤其是青年教师,可以为自己将来撰写教学论文积累素材。每个年级针对每一单元学生出现的错例,进行单元的错例收集与分析,集备组长负责组织整理分析资料。另结合“3+7”教育联盟大数学科组的活动,在科组内成立试卷数据分析小组,带动老师提高分析试卷、发现问题的能力,并总结、提升相对应的教学策略,努力减少由教学方面造成的学困生。
8、课题促教学。
本学期全科组老师要群策群力整理完善课题研究的相关研究材料,完成科组的区级课题“空间与图形”学困生研究结题工作。
老师可以结合自己的教学需要、教学困惑、教学中的某个知识点研究申请校内小课题,以研促教,不断提升个人的教育科研水平。
9、学生活动。
本学期根据不同年段学生的学科特点,12周在一二年级开展口算比赛,三四年级开展竖式计算比赛,五六年级开展数学综合能力竞赛,11周要准备好竞赛内容。
10、配合学校工作。
做好家长开放日展示课的集备、上课,优秀作业展示等活动。
第二课堂的思维班培训工作。
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