书香班级活动总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编收集整理的书香班级活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
书香班级活动总结1一.科普阅读之旅——读科普书
暑假刚一开始,孩子就拿起书本,先是探索圆周率,通过探索与测量孩子对圆有了更深刻的认识;即使是生活中我们经常用到的体温计、外婆家锈迹斑斑的缝纫机都成了她生活中发现的写作素材;看到妈妈去超市购物时,背包的拉链怎么也拉不上,就带着疑问,到网上查找拉链的吻合技巧。原来小小的拉链也能运用物理中斜面的知识。让啮合变得如此完美、
最让人感动的是20xx年7月22日上午8点多钟,五百年不遇的日全食将在天空出现。刚好她在科普书中读到“日全食发生的时候,天空亮度突然下降,太阳变成了黑色的圆形,天地一片漆黑,仿佛夜幕降临,繁星点点……”并将阅读应用于实践,通过小孔成像记录下了它的美丽瞬间;制作“趣味鱼缸”,孩子知道玩儿中也有收获,也能学习科学知识。这正是:“生活中并不是缺少科学,而是缺少探索科学奥秘的双手。”!
总结语:生活中处处有学问,只要善于观察,有一种打破砂锅问到底的想法,多问个为什么,就能找到谜底的根源。为我们看似平常的生活增添一些神奇。
相关链接:
1、探索圆周率
2、暗藏“杀机”的体温计
3、锈迹斑斑的缝纫机
4、完美的拉链吻合
5、小孔成像观日全食——————让阅读践之于实践
6、【科学小实验】制作“趣味鱼缸”
二.观身边物阅读与实践结合——读万卷书,行万里路
先说说行万里路,这么好的假期当然少不了外出旅行啦!暑假开始没几天,我们就和孩子一起来到风景秀美的湖南长沙,登上南岳衡山的最高峰―――祝融峰,让孩子感受到了大自然的天工巧夺。正应了那句俗话:“不登祝融,不足以知天之高也。”;参观长沙世界之窗,让孩子看到浓缩以后的欧洲建筑群的设计风格,和中国的建筑有什么不同之处、
参观湖南省博物馆,通过“马王堆汉墓陈列”展示汉代人生活的方方面面,亲眼目睹“凤舞九天”楚文化的魅力;游览浮戏山雪花洞,感受“巩义小桂林”之称的雪花洞美景甲天下的自然景观;参观河南省地质博物馆,陶醉在知识的海洋里,体验神奇的恐龙世界。真是不虚此行呀!最古色古香的当属“康百万庄园”,一幅幅对联都是康百万家人告诫后代子孙,不忘创业维艰、唯有读书高的持家方法。是啊!虽然俗话说“富不过三代”,但让康家长兴不衰十六代的秘诀就是“入户问家声礼乐诗书孝悌千秋岁,卷帘看春色椿萱棠棣芝兰满庭芳”!
古人尚且知道多读书,才能兴业治家。何况我们呢?所以读万卷书也成了暑假重中之重,人人皆知《水浒传》是与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》齐名的四大名著之一,它的精彩故事一直广为流传。利用暑假读水浒,用简单易懂的文字,像讲故事一样的再“缩写”,真得太值得赞赏了;读《狼妻》,感动动物界的生死传奇。懂得了每一种动物都和人一样,一样有感情,一样有智慧;读《母亲的谎言》,感动人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感——————母爱;在《青鸟》中,孩子知道了“幸福并不那么难于寻找,幸福就在我们身边。”幸福的真正含义就在于:自我牺牲和自我奉献。多么好的书啊,一本本,一卷卷,启迪着孩子的智慧,温暖着孩子的心灵。
总结语:读万卷书,让孩子明白读书是一件美妙的事情,行万里路,把自己的身心融入到大自然中,陶醉于眼前的美景,怎能不让人心旷神怡,留连忘返。
相关链接:
1、参观湖南省博物馆
2、巩义浮戏山雪花洞
3、带你走进其趣无穷的科学世界——————参观河南省地质博物馆
4、巩义康百万庄园
5、《水浒传》那些人和事儿
6、动物世界的生死传奇之————《狼妻》
7、有一种谎言叫“母爱”【读《母亲的谎言》有感】
8、幸福就在我们身边【读《青鸟》有感】
三.建国六十周年庆典——重温经典,描绘当下,畅想未来
20xx年,真是不同寻常的一年,迎接八一,向英勇的解放军战士致敬,缅怀最可爱的人。20xx年,又是中华人民共和国建国60周年,在这个特别的日子里,孩子仿写诗歌《我们爱你啊,中国》,赞美了祖国的博大辽阔、美丽富饶以及悠久历史和光辉成就,抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。
八一前夕,我们在家里举行举办爱国主义教育活动。观经典怀旧影片《上甘岭》等,向人民军队致敬;给解放军叔叔写封信,学习他们日夜奋斗,舍已为人的精神和崇高的品格!由感而发《为了谁……》,是啊,为了谁?可以献出青春?可以献出生命?八一,拥有许多感人肺腑的故事,八一,包含无数令人敬佩的英雄。字字句句,倾吐着孩子的心声。怎能不让我们激情澎湃,怀念战士!
相关链接:
1、我们爱你啊,中国!
2、观看《上甘岭》,缅怀最可爱的人
3、给敬爱的解放军叔叔写封信
4、【原创小诗】为了谁……
在第四届“书香班级”评选活动中,孩子一直是以一种积极向上的心态参与进去,参赛博文达到77篇,推荐数达到38篇,终于以优异的成绩排在了大赛榜第五名,并且在活动中以科普日记《小孔成像观日全食——————让阅读践之于实践》摘得学生“状元文”的桂冠。
一分耕耘一分收获!
天道酬勤!辛勤的付出换取硕果累累!
有志者,事竟成!
当全家都被这一句句恭喜的祝福包围时,孩子依然能够保持清醒的头脑,不忘我们的格言:我们一直在努力!
在第四届“书香班级”评选活动的九十天里,最让我感动的就是孩子的“坚持”精神!我们知道:世界上最容易做到的事是坚持,但最难做到的事也是坚持。说容易,只要愿意,人人都能做到;说难,是因为真正做到的终究是少数。
我们一直在努力!锲而不舍,不负众望。争取再创佳绩!
书香班级活动总结2在我们书香校园的熏陶下,也为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯,扩大阅读量,我班结合学校读书活动,努力为学生营造一个书香班级,使读书成为学生的习惯,共享读书乐趣。现就我们的做法总结如下:
一、建立图书角
建立班级书架。学期初,班上建立了图书角,我鼓励班上的孩子人从家里带一本自己喜欢的图书放到班级的图书角里。平时,也鼓励每人带一本书到班级里与同学交换,这样一本书就可以换四十来本。学校还未我们学校每个班级购置了四十来本的新图书,这样可以方便学生自己课余阅读。
二、师生共读
组织读书活动,一年级的孩子还是小,自己 ……此处隐藏15398个字……程中,尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能,提高语文素养。
2、写读书笔记:学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯,因此我让每个学生准备一本读书笔记,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动,树立起优秀学生典型,成为“读书之星”评选的依据。
3、建读书档案卡:让每个学生制作一张读书卡,展示自己的才艺,卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比,进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。
4、出读书小报:学生在老师或家长的帮助下,收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等,每月出一期“读书小报”,班级定期组织全班学生参观、评比。同时,还积极响应学校号召,让学生制作一些精美的书签。在活动过程中,学生各显神通,有许多精美的作品出现,也充分展示了学生才能。
5、评比每月“读书明星”。结合读书笔记、阅读课上的表现、诵读情况、“雏鹰展翅”专栏的参与情况,读书小明星表格记载及课外阅读本上记载情况每个月评比出五名“读书明星”,及时利用校讯通发送到家长手机上进行表彰,为孩子们树立学习的榜样,同时争取家长的支持。学期末推荐他们参加学校评选。
6、在班会中举行丰富多彩的读书活动:课本剧表演,让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛,让孩子把看过的口头表达出来。“作文比赛”,让孩子用书面表达出自己的感受。此外,还有“读书交流会”、“名人读书故事会”,让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。
五、营造良好的家庭读书氛围,实现亲子共读
我班积极开展“小手拉大手,同读一本书”亲子共读活动,将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持,开校初我将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长,争取了家长的积极支持和配合,为孩子创建了良好的家庭读书氛围,使学校和家庭形成一股合力,共同为孩子的读书活动提供了优良的条件,拓展了读书活动空间。
六、收获硕果,让读书大放异彩
本学期,我班开展“我读书,我快乐”读书活动,从总体上来说取得了一定的效果,每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,达到了“享受阅读,做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断吸收知识,取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高,知识面也扩大了。如梅亚楠、何佳乐、薛欣雨、白轲等同学在学校开展的“书香之家”比赛中获“读书小明星”。黄欣、张婷婷、秦思璇、周静怡、崔可等同学获得市、区级作文竞赛
一、二、三等奖。我班在20xx年获得“书香班级”荣誉称号??
读书活动的开展,有力地强化了班级的文化氛围,一定程度上提高了学生的文化品味,克服了学生中普遍存在的浮躁情绪,帮助学生发展了自我,完善了自我。孩子们徜徉在书海中,明白了事理,学会与人分享,有好书向同学推荐,与同学传读,并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得,积极写读书随笔的风气,促进了学风的良性发展。在今后的学习生活中,我将继续倡导孩子读好书,为孩子创造好的阅读环境,同时希望各位家长也和孩子一起读书,以身作则,坚持不懈,一起做最美丽的读书人。
谢谢大家!
二〇xx年三月
书香班级活动总结15我们学校多年来开展了创建书香班级的活动后,书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落,读书对老师、学生来说成了最自然的事情,大家都从书中汲取阳光和水……我们班也积极响应,组织学生在本班开展了一些活动,比如“课前五分钟”、“日有所诵”,午间看课外书以保证每个孩子至少有二十分钟以上的看书时间。为进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,拓展学生的知识面,提高我班学生语文素养,活跃校园文化,营造浓郁的书香校园,进行了一系列的班级读书活动,现将我班的主要做法及效果总结如下:
一、创设良好的读书的氛围
1、建立班级图书角。为了让学生有书读,资源共享的目标。学期初我号召每个学生积极捐出自己喜欢的课外书籍,要求每人捐书2本以上,放到班级的图书角,由图书管理员负责图书的借阅、登记、归还等工作。班级图书角的建立,极大地方便了学生闲暇时间的阅读,也为学生多读书、读好书提供了条件,营造了良好的班级读书氛围。
2、安排好读书时间。为了让读书活动有序开展,我认真制订了“书香班级”的读书时间。安排学生每天中午半小时是读书时间。
二、培养学生的读书习惯
1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读,并在班级开展“好书推荐”活动,让同学们把自己喜欢的书推荐给大家,写明推荐理由,让同学们互相影响,养成选择读好书的习惯。
2、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围,培养学生良好的读书习惯,我和学生们制定了“知识改变命运,读书成就梦想!”的班级读书口号,
三、教给学生读书方法
“授之以鱼,不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期,我不仅告诉学生读书的重要性,还重点在学生读书方法上下功夫。本学期,我专门在班级里上了一节阅读指导课,加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听,再引导学生品读自己搜集的读书名言,让他们懂得读书要有选择,要广泛,要善于挤时间,更要善于思索、质疑的道理。在此基础上,我又结合一篇学生喜欢的童话故事,具体指导学生该如何展开阅读。我的具体做法是:告诉学生读书要在心中有个自读提纲:比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?对这些问题,都要求学生做到眼到、心到。
四、营造良好的家庭读书氛围
就像苏霍姆林斯基说的:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”为提了高学生的积极性,培养孩子良好的阅读习惯,除了老师,家长也是关键,孩子看什么书很多时候是家长提供的。为了取得家长的支持,我校在学期初举行“家长会议”,将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长,争取了家长的积极支持和配合,为孩子创建了良好的家庭读书氛围,使学校和家庭形成一股合力,共同为孩子的读书活动提供了优良的条件,拓展了读书活动空间。为孩子提供知识强,寓教于乐的书籍。期终要评“书香家庭”。
五、取得的成果
就我班开展读书活动以来,从总体上来说取得了一定的效果,每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断吸收知识,取得了较为丰硕的成果。通过活动,学生的看书兴趣有了较大的提高。现在,一到休息时间,学生能习惯地拿起书津津有味的读下去。为了让每一个孩子都能遨游知识的海洋,快乐读书,我们全班上下一直在竭尽所能。我相信通过师生的共同努力,读更多的好书,获取更多的知识。
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